miércoles, 16 de agosto de 2017

INFORME

artista seleccionada

JENNY HOLZER


Para la realización de esta instancia entré en duda y me llevó a pensar qué era un informe. Acá las definiciones que tomé en cuenta:

de informar.
Del lat. informāre 'dar forma', 'describir'. 
Enterar o dar noticia de algo
Fundamentarinspirar.

informe.
Del lat. informis.
Que no tiene la formafigura y perfección que le corresponde.
De forma vaga e indeterminada.

Entonces me pregunté si este informe podía referirse a estos dos conceptos. Lo que uno puede llegar a imaginarse en una primera instancia, el describir algo, darle forma sustancial a cierto aspecto de la artista; como también a ese informis que no tiene definida su forma y sería dada por lo que creáramos como informe con mis compañeros.

En cuanto al contenido, lo pensamos desde un texto de su obra "Inflammatory essays" la cual reúne diferentes escritos que en un principio no se encontraban en museos sino en la calle, pegados. 



A partir de esto discutimos acerca de:

llevar el texto al audio / pensar su manera de contar las palabras / buscar una monotonía en la voz / la traducción y la tipografía / el uso de mayúsculas / analizamos sus instalaciones y el uso de las letras / el contraste / blanco y negro / la figura de la serpiente en el juego virtual como metáfora / el símbolo / la manifestación / pensar la sociedad / lo que nos rodea / el juego real y virtual / el laberinto / el ritmo acelerado / el crecimiento que no para / la multiplicación / ¿la sociedad fracasa? / el inevitable destino


compañeros de grupo



miércoles, 12 de julio de 2017

PROCESO SITUACIÓN - FRAMES

 
 
 
 
 
 
 
 
  
 

ACTUALIZACIÓN REFLEXIONES - COMENTARIOS

TEÓRICAS

08-06 situación
Desde la visualización de El hombre en la cosa, comprendí que a veces un análisis exhaustivo nos puede brindar infinitas posibilidades, acercamientos. Todo posiblemente sea referencial. Nos lleve a investigar otros conceptos. Posiblemente dentro de una situación ocurra este desglose de información en cada elemento que la compone. Pensar en construir una realidad de acuerdo a lo que vemos. Quizás preguntarse qué vemos o directamente si vemos, como se planteó en la clase.

15-06 una palabra contiene más que mil imágenes
Pensando en el proyecto situación me resultaron interesantes los monodramas. En el sentido en que hay situaciones cotidianas que pueden ser contadas. Concisas y puntuales. Pero me surge pensar cuál es el filtro entre lo que resultaría interesante ver como espectador o contar como realizador. Creo que ahí está quizás la instancia de desafío. Por lo menos desde mi lugar como estudiante. Aprender de qué manera contar las cosas por más ínfimas o simples que puedan sonar.

22-06 desglose
A partir de la clase de producción que presentó Mariana Cangas, me puse a pensar en todas las instancias y puntos a tener en cuenta antes de salir a rodar. Está bueno saber cómo se constituyen estas estrategias y estructuras de planificación. Pero también puede ser interesante probar, ver qué pasa, cambiar las cosas sobre la marcha. Y aunque este todo planificado quizás desestructurarlo, desglosar el mismo desglose.

29-06 el cuerpo, la cámara y lo invisible
Me gustó mucho ver la construcción del fuera de campo en el fragmento del documental “La Reina”. Aquello que no vemos pero sí percibimos. Suponemos que existe. Como acercamiento al tratamiento del cuerpo, las escenas de la trilogía Paraíso me resultaron interesantes. En particular la manera en que nos muestran a las mujeres. Me hizo acordar al proyecto carácter. Solamente que aquí pudimos ver ya al cuerpo en escena, en situación.

06-07 la voz humana
Me resultó atractivo poder pensar acerca de la voz. Qué es y cómo se manifiesta. En principio en términos físicos y luego no. El prestar atención al habla. A como cambia de sujeto en sujeto. A veces cuando escucho ciertas voces, por ejemplo en la radio cuando llaman los oyentes, me imagino a esas personas. Las cualidades de la voz que se podrían asociar a estereotipos. Me pregunto si la voz será cultural. La manera de expresar el sonido en diferentes culturas y grupos sociales. Las prácticas habituales. Lo que vamos formando desde niños.

PROYECTO SITUACIÓN

En esta etapa de la materia siento que no pude encontrarle la vuelta al proyecto. Quizás el trabajar sola me haya jugado en contra en ese sentido, el no poder debatir o pensar ideas con alguien. Al estar haciendo 5 materias se me juntó todo a final de cuatrimestre y la opción que creí más conveniente fue trabajar por mi cuenta. Traté de seguir correcciones y comentarios de mis profesores. Lo que entrego hoy sé que no es lo que vieron la clase pasada pero traté de mejorar algunos aspectos de mi situación que ya tenía en claro que no funcionaban. Me atrasé con las actualizaciones del blog y las subidas a youtube. Espero que el cuatrimestre que viene pueda cambiar ciertas maneras de manejarme en cuanto a materias/tiempos de cursada/lo que le dedico a cada cosa/etc. Sentí que el pasaje de las fotografías al audiovisual se me complicó ya que es mi primer año en la carrera y no estoy tan afín con ciertas herramientas o mismo conceptos audiovisuales.

PROYECTO SITUACIÓN


miércoles, 28 de junio de 2017

PROYECTO 3 - PRIMER CORTE

Antes de grabar planifiqué varias acciones que realizarían las adolescentes. Las pude lograr, pero en el final del rodaje se dio esta situación. Entonces decidí por el momento descartar lo que había pensado en un principio. Igualmente mañana voy a llevar el material que tengo para verlo en clase. Creo que tuve algunos problemas con el manejo de cámara y los movimientos. No me di cuenta mientras grababa sino cuando edité.


novia en coma

jueves, 15 de junio de 2017

PROYECTO 3 - APROXIMACIÓN




















Para la aproximación al proyecto 3, busqué generar un híbrido entre dos videos de mis compañeros, tomando como punto de partida la purificación - la naturaleza - el agua - el regar para crecer.





No me pude juntar a grabar con mi grupo por un tema de que no pudimos coordinar y por eso realicé estas imágenes, como otro camino posible al que ellos eligieron en esta instancia. 
Video de mis compañeros:




domingo, 4 de junio de 2017

EJERCICIO MÁSCARA





         proceso  































         experimentación previa  

  

         compañeros  

             

01-06-17

Como reflexión de la proyección de videos del proyecto 2, puedo comenzar diciendo que hubo parte de ellos que me gustaron y otros no. No soy quien para juzgar si estaban bien o mal creo que eso no me corresponde y más si son compañeros de cursada, considero que todos estamos en proceso de aprendizaje. Me parece que muchos no siguieron la consigna y por eso vimos tanta diversidad de cosas. Considero genial la idea de proyectar todos los audiovisuales, en este caso, el dia de entrega. En cierto punto darle un cierre al proyecto, poder ver lo que realizó el resto, cómo interpretaron las consignas y abordaron el trabajo.

miércoles, 31 de mayo de 2017

PROYECTO 2 - CARÁCTER

blog de mi compañera: http://escobarwulerlucia.blogspot.com.ar/



Lucía Escobar Wuler  




Pamela Eijó  








 REFLEXIÓN 

La persona fotografiada es mi primo. Desde un primer momento supe como quería mostrarlo. Me gustó poder experimentar con el lugar que elegí como locación. En el primer encuentro que tuve con él no estaba tan segura de qué fotos funcionarían más, pero luego de las correcciones me dí cuenta que iban más por el lado de lo oculto y lo enigmático. Lo oculto desde la sombra, su silueta, los recortes del cuerpo. Lo enigmático desde su acción, su propósito en ese lugar, su manera de aparecer en las fotografías.

Lo que veo que me pasó en estos trabajos de fotografía es que siempre saqué muchas fotos, creo que habitualmente lo hago para ir descartando luego las que no van. Se me complica siempre decidir qué foto elegir o qué fotos van a la serie. Encaré los proyectos desde el registro, el experimentar, la prueba y el acierto o error. 

Si bien a Seba lo conozco bastante, en uno de los encuentros fui a su casa para hacer un registro de su habitación. Sentí que acompañaba el carácter que estaba creando en las fotos del garage. Son esas particularidades que sobre un estante o dentro de un cajón pueden denunciar ciertas formas de ser. Esa naturaleza de lo privado que se condice con la imagen que vemos de él.